信玄地
てわけでお次は山梨、富士山と葡萄とうどんの国。となると246です。
例のあの図書館だよ。ンポのあるべき姿？
そして近くにはまっ黄っ黄色
そういえば、サティアン跡のガリバー王国跡はどうなったのだろう。
NHK技研の一般公開を逃したのが痛いけど、行ってきます。
なにがなんだか
そういえば、薦められてた七夕の国という漫画を読みました。
民俗ネタでひきつけて某「△-」的な最後が僕にはどうもしっくり来なかった。
とはいえ、面白かったです。
捏造を修正したらもっと捩れたりする
プロジェクトXで捏造疑惑が出ているらしい。
僕はちょうどこの回は見ていた。
確かに、プロジェクトＸにしては少ない登場人物と、
登場人物の現在が出てくることが、やたら少ない気がしていた。
プロジェクトＸも、最近はそろそろ無理して作ってる感が出てきた様な気がする。
ああいう番組は、よぉく気をつけないと角が立つんだよね。
この問題になっている回は、
角をあえて立てた演出をしてしまっていたのが、
見ているときに僕はすごく気になっていた。
捏造以前に、NHKがそういうことに鈍感だったのは残念だ。
今までのプロジェクトＸは、そのあたりの配慮がうまかったと思っていたのに。
この後、どんな対応をするかが見ものかもしれない。
捏造には捏造、角が立ったら他も立てるじゃ泥沼だ。
外交関係も同様さ
大惨事産業
第一次産業・第二次産業・第三次産業と言って、ぱっとどれが何かわかるでしょうか？
士農工商という言葉がある。要は農工商が１・２・３なのである。
そして現在、労働人口の多くは第三次産業化している。
人口も、多くが都市部に偏ってきている。
農林水産系高校・工業高校は衰退し、
閑期定時制はほぼ絶滅状態で、夜間定時制もひどく少ない。
今の農業を支えている多くの人たちも通ったであろう農林系高校は、
総合学科に変わりつつあり、専門性は縮小傾向にあるのが現実である。
需要がないのも問題だとは思うけどね。
そこには、教育業界の商業的・政治的腐敗が密接に関係している様な気がする。
2007年問題は、定年制のある会社だけに言えるのだろうか？
農業人口は減りつつある。米は自由に作れない。
僕は中等教育(中学・高校)はとても大事だと思う。
改革で、いろいろと変わろうとしてるが、すべてが良くなっているわけではないだろう。
いま、職業教育というものを、高校は大学に押し付けていないだろうか？
大学では、そのような教育はしていないよ。
特に、１・２次産業系の教育が危ないと思う。
工業が危ないのはずいぶん前から気づいていたけど、農業も同じように危ないようだ。
大学は労働者ではなく、研究者を育てるところだ。
責任のたらいまわしは、こんなところにも見られるんだなあ。
最近では、大学まで大学院に責任のたらいをまわしている。
自営農民がコントロールされる新地主制度は、もう始まりつつあるのかもしれない。
大学では、産業における使用者を教育しているわけじゃないんだぜ？